DOI: https://doi.org/10.33262/ap.v5i4

Publicado: 2023-10-05

La participación criminal en el femicidio: autoría y complicidad sujetas a condicionantes específicas del tipo penal

Introducción: al ser el femicidio un delito doctrinalmente clasificado como especial, se encuentra constituido por condicionantes específicas, las cuales, necesariamente se deben cumplir por el autor del delito al momento de la consumación de este. No obstante, al existir la participación de varios sujetos activos en el hecho ilícito, en el instante de verificar las actuaciones para la determinación de la autoría o complicidad, ocurre la falta de configuración de condicionantes específicas y con ello la confusión para determinar el tipo penal adecuado. Objetivo: en este contexto, en el presente artículo se realizó una análisis doctrinario y legal del tipo penal de femicidio y la participación criminal, con el objetivo de determinar que grados de participación existen en el femicidio y en consecuencia que conductas son susceptibles de una apreciación distinta. Metodología: la investigación se llevó a cabo a través de un enfoque cualitativo, de la mano con métodos de investigación jurídico-histórico, jurídico-descriptivo y jurídico-propositivo. Resultados: los resultados demostraron que conforme la redacción del Código Orgánico Integral Penal respecto de la participación, en armonía con la teoría del dominio del hecho, existen en el femicidio todos los grados de participación a excepción del referido en el artículo 42 numeral 2 literal d. Conclusión: se pudo concluir que el elemento determinante para la solución de problemas de participación en el femicidio es el estudio de los elementos subjetivos y objetivos que configuran la mencionada teoría. Área de estudio general: Derecho. Área de estudio específico: Penal.

Jennifer Estefania Tayo Cajamarca , Ana Belén Sichiqui Zarate, Bernardo Xavier Monsalve Robalino

6-32

Métodos de enseñanza del razonamiento lógico matemático para estudiantes universitarios

Introducción. El razonamiento lógico matemático es el proceso de utilizar principios lógicos para llegar a conclusiones válidas y resolver problemas matemáticos. Es crucial para desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas. Tiene diversas aplicaciones en campos como la informática, la educación y la criptografía. Enseñar razonamiento lógico matemático a estudiantes universitarios puede ser todo un reto ya que los educadores pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar una comprensión más profunda del razonamiento lógico matemático y aplicarlo a diversos contextos. Objetivo. Facilitar la comprensión del aprendizaje del razonamiento lógico matemático a estudiantes universitarios. Metodología. Incluye un examen exhaustivo de la bibliografía existente sobre el tema, así como un análisis de los métodos de enseñanza actuales y de su eficacia. Se centra en la evaluación de las necesidades de cada estudiante y en la adaptación de la enseñanza a sus estilos y capacidades de aprendizaje específicos. Al dominar conceptos básicos, los alumnos estarán mejor preparados para abordar temas más complejos de lógica y razonamiento matemáticos. Finalmente, al proporcionar a los estudiantes una base sólida en lógica proposicional, los educadores pueden ayudarles a desarrollar las habilidades de pensamiento crítico necesarias para tener éxito en la educación superior y más allá. Resultados. Se ha presentado los siguientes resultados: 1. Enseñanza del razonamiento lógico matemático mediante la resolución de problemas. 2. Uso de la tecnología en la enseñanza del razonamiento lógico matemático. 3.Estrategias de aprendizaje activo para la enseñanza del razonamiento lógico matemático. 4. Integración de aplicaciones del mundo real en la enseñanza del razonamiento lógico matemático. 5. Desarrollo de las capacidades de pensamiento crítico mediante el razonamiento lógico matemático. 6. Ayudar a los alumnos con dificultades en el razonamiento lógico matemático. 7. Evaluación de las capacidades de razonamiento lógico matemático. Conclusión. La enseñanza del razonamiento lógico matemático a los estudiantes universitarios es un aspecto crucial de su desarrollo académico y profesional, también, la enseñanza del razonamiento lógico matemático mediante la resolución de problemas, el uso de la tecnología, las estrategias de aprendizaje activo, la integración de aplicaciones del mundo real y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico puede mejorar la comprensión del razonamiento lógico matemático por parte de los estudiantes. Área de estudio general: Matemática. Área de estudio específica: Razonamiento lógico matemático.

Carlos Alfredo Hernández Dávila, Rommel Santiago Velastegui Hernández, Leticia Abigail Mayorga Ases, Segundo Víctor Hernández Del Salto

33-48

School management in early education centers in Ecuador

Introduction. Early Education Centers in Ecuador play a crucial role in providing quality education to children from 0 to 5 years of age, offering a range of services, including early childhood care, education, and nutrition, to ensure the comprehensive development of children. Effective school management is crucial to successful operation, involving the coordination and integration of various aspects of the center, including curriculum development, teacher training, assessment, and evaluation. Some challenges include poverty, malnutrition, limited access to resources, and inadequate infrastructure. However, the education provided in Ecuador's Early Education Centers ensures that all children have access to quality education, regardless of their socioeconomic background. Objective. Studying the impact of school management in early childhood education centers in Ecuador. Methodology. The methodology for conducting literature review research involves analyzing, synthesizing, and critically evaluating the existing literature on school management in schools. Below I provide a basic structure for describing the methodology of a literature review study: a. Define the scope and objectives. b. Selection of databases and sources of information. c. Inclusion and exclusion criteria. d. Search strategy, selection, and extraction of data. e. Analysis and synthesis of data. f. Presentation of results. g. Conclusions and recommendations. h. Bibliography. Results. The following results are presented: 1. Leadership and vision in school management. 2. Staffing and professional development. 4. Student assessment and evaluation. 5. Parent and community involvement. 6. Budgeting and resource management. Integration of technology in school management. 7. Legal and ethical aspects of school management. Conclusion. Effective school management is crucial to the success of early childhood education centers in Ecuador. The people who lead these institutions must develop an unclouded vision, set goals and objectives, and foster a positive school culture. This requires resources such as curriculum, staffing and professional development, student assessment and evaluation, parent and community involvement, budget and resource management, technology integration, and legal and ethical issues are important aspects of school management that must be addressed. General area of study: Education. Specific Area of Study: School management.

Gissela Alexandra Arroba López, Rommel Santiago Velastegui Hernández, Maria José Mayorga Ases, Carlos Alfredo Hernández Dávila

49-64

Extracción de aceites esenciales de dos especies forestales y dos especies arbustivas para la determinación de sus propiedades en condiciones de laboratorio

Introducción: la filosofía de la ingeniería forestal no debería estar únicamente enfocada a planificar y ejecutar sistemas de explotación forestal, sino más bien dar énfasis como alternativa a la conservación ambiental a la investigación de la extracción de aceites esenciales que en son útiles en la industria, medicina, fitoterapia, perfumería, etc. Objetivos: El objetivo de esta investigación fue la obtención de aceites esenciales de las especies forestales de  Eucalipto, Molle , edemas  especies arbustivas como el  Romero y Cedrón, la determinación de su composición ,  Utilizando la técnica de estracción de aceites  de  arrastre a vapor  se obtuvo los siguientes  Resultados:  El rendimiento del  Eucalipto fue de 12%; Molle 7%; Cedrón  2% ; Romero 0,60%; Mediante la técnica de cromatografía fina  se determinó que el  Eucalipto presenta 0.39% Cineol; 0.50% Pineno, 0.65 % Terpineol; El Molle presenta 0.23% Terpineol, 0.38% Felandreno, 0.50% Metil Pentanol;  El Romero presenta  0.45% Pineno, 0.60% de Cineol, 0.70% Bromeol, 0.82% Alcanfor; El Cedrón presenta 0.48% Citral, 0.55% de Berona.  Conclusiones: Los aceites esenciales son compuestos fenólicos y aromáticos volatiles, poseen diferente grado de refracción, peso específico, concentración y pureza, están constituidos por moléculas orgánicas, presentando diferente estructura y disposición especial. Área de estudio general: Aromatología. Área de estudio Especifico: Aromaterapia.

Klever Xavier Valle Logroño, Marco Marcel Paredes Herrera, Celso Vladimir Benavides Enríquez, Carmen Viviana Basantes Vaca

65-85

Tratamientos aplicados en pacientes por infección de covid-19 con diabetes mellitus tipo 2

Introducción. Los coronavirus son virus de ARN que causan diferentes tipos de enfermedades respiratorias. A finales de 2019, se identificó un nuevo coronavirus y el 11 de marzo de 2020 la declaró pandemia. Existe el desarrollo de diabetes en pacientes con SARS-CoV-2, por lo que es posible que pudiera ocasionar alteraciones en el metabolismo de la glucosa que conlleva la aparición de diabetes mellitus. Objetivo. Realizar una revisión bibliográfica sobre los tratamientos aplicados en pacientes infectados con Covid-19 y que tengan como patología de base diabetes mellitus tipo 2. Metodología. Se utilizaron bases de datos como PubMed, Scopus, Springer, Elsevier y se incluyeron artículos en idioma español e inglés publicados dentro del período del año 2019 al año 2023. Resultados. Todos los artículos analizados describen como pilar fundamental del tratamiento el uso de metformina, insulina y corticoides, acompañada de la educación del paciente y la comunicación entre el personal de salud y el paciente. Conclusión. El tratamiento se basa en la medicación habitual del paciente, pero con leves ajustes dependiendo al control de la glucosa, también se han descritos diferentes tratamientos como incretinas, inhibidores ECA, cloroquina e hidroxicloroquina e inhibidores SGLT2 entre otros que han actuado de diferentes formas para el control de dicha patología.  Área de estudio general: Medicina. Área de estudio específica: Medicina Interna.

Gissela de los Ángeles Sánchez Jácome, Jessica Mariana Freire Montesdeoca

86-97

Bienes culturales en riesgo: un estudio desde el marco legal y la comunicación en Ecuador

Introducción. Es fundamental la comunicación efectiva de esta realidad, a partir de una revisión general de la normativa que apoya las acciones de combate referente a esta temática, pero también de sus debilidades en cuanto a sanción y conocimiento de los procedimientos a seguir. Objetivo. Este trabajo académico analiza el tráfico ilícito de bienes culturales en Ecuador, a fin de visibilizar la problemática desde el ámbito legal. Metodología. En este contexto, se ha utilizado el enfoque cualitativo a partir del uso de la técnica de revisión bibliográfica respecto al tema de la legislación nacional. Así mismo, incluye la entrevista dirigida a un funcionario del INPC y a un funcionario de la Unidad Nacional de Investigación de Delitos Contra el Derecho a la Cultura (Unidcul) Unidad Especializada en Investigaciones de Delitos Contra el Patrimonio Cultural UEIDCPC. Resultados. Los hallazgos principales revelan que la legislación nacional aún presenta vacíos relacionados con conceptos como flagrancia y también en términos de coordinación entre entidades para agilizar los procedimientos de sanción. Conclusión. Se llega a la conclusión de que, a pesar de los esfuerzos realizados a nivel nacional e internacional en esta materia, el tráfico ilícito de bienes culturales continúa siendo una actividad significativa llevada a cabo por grupos delictivos organizados. Este es un problema que no solo debe abordarse mediante campañas de concienciación ciudadana sobre el valor de la preservación de los bienes culturales, sino también a través del fortalecimiento de la legislación nacional, entre otras medidas. Área de estudio general: Cultura. Área de estudio específica: Derecho y Comunicación.

Christian Giovanny Miranda Gaibor, Raúl Guillermo Zambrano Pontón, José Vinicio Palacios Carrillo, Andrés Leandro Rodríguez Galán

98-109

La informalidad del comercio electrónico y su impacto en la fiscalidad en el Ecuador

Introducción. La informalidad en el comercio electrónico es un desafío, pero también representa una oportunidad para impulsar cambios positivos que beneficiarán a la sociedad en su conjunto. Objetivo. Identificar las causas del comercio informal y su incidencia en la evasión y elución tributaria. Metodología. El diseño de la investigación partió del paradigma de investigación positivista, tipo de investigación diseño de campo no experimental y transversal con apoyo documental, nivel de investigación descriptiva, la muestra de sesenta contribuyentes, se utilizó el instrumento del cuestionario, validado mediante juicio de expertos. Resultados. Los compradores encuestados respondieron el 27% que han recibido facturas por las compras realizadas en línea, el 22% ocasionalmente, el 20% casi nunca, al unir estas tres tendencias nos indica que el 68%, no recibieron facturas por compras realizadas a quienes son parte del régimen impositivo RIMPE, por su parte la informalidad en el comercio electrónico en Ecuador puede atribuirse a varias causas, por la falta de cultura tributaria con el 30%, falta de regulación efectiva el 22%, dificultades en la fiscalización el 20%, competencia desleal el 18%; y, el 10% dificultades tecnológicas. Conclusión. El futuro del comercio electrónico en Ecuador está intrínsecamente ligado a su capacidad para abordar la informalidad y adoptar medidas que promuevan la formalización y la equidad en el mercado. A medida que el país avance hacia este objetivo, podrá aprovechar plenamente el potencial como motor de crecimiento económico y prosperidad en la era digital. Área de estudio general: Contabilidad. Área de estudio específica: Fiscalidad.

Edison Becerra Molina, Camila Becerra Cabrera, María Eliza Flores Flores, Pedro Astudillo Arias

110-129

La mediación tributaria intraprocesal: ¿un mecanismo para eliminar la presunción penal establecida en el acta de determinación?

Introducción: Los métodos alternativos de solución de conflictos se han inmiscuido en gran parte de las ramas del derecho y; el ámbito tributario no ha sido la excepción, por lo que su aplicación no pretende limitar la competencia del juzgador para conocer una controversia, sino complementar y efectivizar su resolución. En la presente investigación se inicia analizando las normas vigentes en el Ecuador y como se desarrolla en el alcance tributario con relación a la eliminación de la presunción penal establecida en el acta de determinación, a partir de la revisión de fuentes bibliográficas y la norma interna. Se identificará la posibilidad de incurrir en la mediación tributaria intraprocesal, frente a los tipos penales que afectan al régimen de desarrollo, y la eficacia de las MASC, frente al resarcimiento del daño causado al Estado. Además, se describirá la percepción de normativa extranjera, que servirá para encaminar la aplicación de estos procedimientos.  Objetivo: Analizar la mediación tributaria intraprocesal como un mecanismo que podría eliminar la presunción penal establecida en el acta de determinación. Metodología: Se aplicó el método hipotético – deductivo, enfocándonos en el planteamiento de una hipótesis relacionado con una visión de aplicación del objeto de estudio valorando la aceptación o refutación del proceso fundamentado. Resultados: Se demuestra que al determinar la presunción penal establecida en el acta de determinación, no podrá ser eliminada mediante el proceso de mediación intraprocesal en procedimiento ordinario; sin embargo se podría resolver dicho conflicto con la celebración del acta transaccional, antes de que concluya la etapa de instrucción fiscal, en ciertos tipos penales que se relacionan con el ámbito tributario, considerando que existe la posibilidad en los tipos penales que no excedan los cinco años de privación de libertad. Conclusiones: La mediación tributaria intraprocesal puede ser celebrada de acuerdo con los lineamientos establecidos en la norma interna, ya que, la conciliación no tiene un desarrollo especifico, por lo cual las directrices en cuanto a normativa extranjera serán pertinentes para un adecuado desarrollo de dicho procedimiento. Área de estudio general: Derecho. Área de estudio específica: Derecho tributario.

Jorge Michael Herrera Capa, Fabian Alejandro Romero Jarrin

130-156